Portfólio Monitoramento PETMonitor – PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI

Curso Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – ADS

Semestre: 5º Sem. Flex / 6º Sem.

 

Caso o portfólio modelo não exista em nossa loja ou queira adquirir um trabalho mais personalizado, entre em contato.

 

RESUMO DO TRABALHO. VEJA O PDF COMPLETO: 05-port5-6-ads-petmonitor

 

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática Sistema de monitoramento PETMonitor. Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Sistema de monitoramento PETMonitor

João passeava pela praça próxima de sua casa com Totó, seu cãozinho de estimação. Ambos se divertiam quando Totó avistou um gato e disparou em uma corrida ficando fora do alcance de visão do seu tutor(dono). Neste momento, ele preocupado com seu cachorrinho teve a ideia de desenvolver um aplicativo
para localizar seu pet (animal doméstico) através da Web.

Assim, num ambiente tão conectado, pelo avanço tecnológico e pela busca da proximidade entre os tutores (donos) e seus pets, pode-se dizer que uma solução para monitorar e localizar os pets seja uma ideia válida para um grande negócio. Imaginar que a partir de um aplicativo Web , pode-se fazer o monitoramento
ou uma análise dos últimos passeios de seu pet será muito interessante.

Como João não tem os conhecimentos necessários para este empreendimento, ele decidiu buscar ajuda dos alunos de ADS (Análise e Desenvolvimento de Sistemas). Conversando com você, alunos de ADS,

João descobriu que com o avanço de tecnologias como IoT (internet das coisas), é possível adquirir pela internet, dispositivos portáteis do tamanho de um pequeno chaveiro, que pode ser colocado junto a uma coleira e que emite um sinal com a identificação do dispositivo, a data/hora e as coordenadas
georreferenciadas. Como por exemplo: 562341, 17/07/2019 07:45:30, latitude: -23,294716, longitude:
-51,165644.

Tarefa 1:
Como temos contato com tecnologias diversas, o conhecimento utilizado por você e João serão convertidos e documentados. Vamos responder aos seguintes questionamentos:

 Que nome se dá ao conhecimento das pessoas envolvidas no desenvolvimento?
 Qual o nome dado para esta documentação e o que significa esta documentação?
 Que nome se dá e o que significa a situação de você desconhecer a programação Mobile e necessitar de estudos através de livros?

O aluno deve anexar no corpo do trabalho esses questionamentos e suas respostas.

Tarefa 2:
Pesquise a tecnologia RFID e o NFC, apontar as diferenças entre as duas e destaque pelo menos três exemplos diferentes dos mencionados nas aulas ao vivo. E nessa linha pesquise a tecnologia NFC e analise suas funcionalidades, procurando contextualizar a sua possível utilização na tarefa de monitorar ou disseminar
o aplicativo com outros usuários de forma rápida e expansiva.

O aluno deve anexar no corpo do trabalho essa pesquisa

Tarefa 3:
Partindo do princípio de localização do PET, desenvolva um aplicativo que leia o GPS do dispositivo móvel e apresente uma mensagem sinalizando se o pet está fora da distância segura de 20 metros. Para isso desenvolva:

 Uma tela que informe a localização do pet;
 Adicione nessa tela, um botão que ative o processo de checagem;
 O processo de checagem deve monitorar o GPS do dispositivo, quando a localização ultrapassar 20 m da posição do pet, mostre uma mensagem no display do aplicativo

O aluno deve anexar no corpo do trabalho o código-fonte da funcionalidade (Activity) desenvolvida.